USTRÓJ ANTYCZNEGO RZYMU - REPUBLIKA BEZ DEMOKRACJI
Antyczna republika rzymska to przykład państwa rządzonego przez zamożnych obywateli (republika oligarchiczna). O losach civitas decydowali zmieniający się co roku urzędnicy i senat; rola zgromadzeń obywateli była ograniczona. Prawa chroniły jednostkę, ale
przede wszystkim zapewniały siłę i stabilność rzymskiego państwa. Rzym był państwem republikańskim, ale nie demokratycznym.Cele
Po zajęciach uczniowie powinni umieć:
- scharakteryzować ustrój polityczny starożytnego Rzymu;
- porównać ustroje Aten i Rzymu;
- wyjaśnić różnicę między republiką a demokracją;
- wskazać instytucje polityczne republiki rzymskiej, które są - w zmienionej formie - obecne we współczesnej demokracji konstytucyjnej.
Środki dydaktyczne
1. Tekst "Ustrój republiki rzymskiej"
2. Tekst źródłowy: "Refo
rma Serwiusza Tulliusza"3. Tekst źródłowy: "Polibiusz o ustroju republikańskim w Rzymie"
4. Test sprawdzający
Przebieg zajęć
1. Rozpocznij zajęcia od zasygnalizowania podobieństwa ustroju republiki rzymskiej i państwa ateńskiego (VI-IV w. p.n.e.). Poproś wybranych uczniów o przypomnienie istoty oligarchii i demokracji ateńskiej.
2. Rozdaj uczniom tekst informacyjny "Ustrój republiki rzymskiej" i zaproponuj zapoznanie się z pierwszą częścią tekstu. Następnie poproś jednego z uczniów o odczytanie na głos tekstu "Reforma Serwiusza Tulliusza". Przedyskutujcie problem podziału na klasy majątkowe oraz różne kategorie obywateli.
3. Podziel klasę na trzy grupy i rozdaj każdej z nich fragmenty tekstu źródłowego nr 3 (grupa I - konsul, grupa II - senat, grupa III - lud). Poproś o uważną lekturę i wyszukanie informacji o uprawnieniach opisywanych w tekście podmiotów władzy. Poleć wskazanym przedstawicielom grup zreferowanie efektów pracy. Po wystąpieniach uczniów zaproponuj poszerzenie informacji zawartych w tekście źródłowym - każda z trzech grup zapoznaje się z drugą częścią materiału pomocniczego nr 1.
4. Rezultaty pracy zespołowej referują wybrani przez grupy uczniowie. Każde wystąpienie kończy wypisanie na tablicy najważniejszych informacji.
5. Poleć uczniom, by po przeczytaniu trzeciej części tekstu "Ustrój republiki rzymskiej", spróbowali wyjaśnić termin "republika arystokratyczna". Podsumowaniem krótkiej dyskusji może być zapisanie uzgodnionej definicji.
6. Na zakończenie lekcji poproś uczniów o rozwiązanie testu sprawdzającego.
7. Jeżeli uznasz to za stosowne, możesz poprosić ich o sporządzenie w domu notatki: "Porównanie ustroju republikańskiego Rzymu i demokratycznych Aten".
Pojęcia i terminy
*civitas *republika arystokratyczna *kolegialność *dyktatura *konsulat *cenzura *kwestura *pretor *edyl *komicja *trybun ludowy
Literatura uzupełniająca
Maria Jaczynowska, Historia starożytnego Rzymu, Warszawa 1974.
Karol Koranyi, Powszechna historia państwa i prawa, t. 1, Warszawa 1965.
Tadeusz Zieliński,
Rzeczpospolita rzymska, Katowice, 1989.MATERIAŁ POMOCNICZY NR 1
Ustrój republiki rzymskiej
I
Tradycja lokuje początki rzymskiej państwowości w VIII w. p.n.e. Przez pierwsze z górą dwa stulecia Rzymem i jego okolicami (miasto-państwo,
civitas) rządzili królowie. Ustrój monarchiczny został obalony w 509/508 r. p.n.e., kiedy to powstała republika.W epoce królewskiej narodziły się główne rzymskie instytucje polityczne. Obywatele rzymscy - lud rzymski (
populus Romanus) - dzielili się na trzy plemiona. Każde plemię (tribus) składało się z dziesięciu kurii utworzonych przez dziesięć rodów. Liczba członków rodów nie była jednakowa.Podział mieszkańców rzymskiej
civitas na dwie kategorie obywateli: pełnoprawnych, "dobrze urodzonych" patrycjuszy i pozbawionych większości praw plebejuszy zarysował się prawdopodobnie w VI w. p.n.e. Walka plebejuszy z patrycjuszami nasiliła się w okresie wczesnej republiki.Na czele państwa stał obierany król -
rex, posiadający najwyższą władzę wojskową, kapłańską i władzę sądowniczą. Obok władcy była rada starszych - senat (senex - starzec) tworzona przez naczelników rodów. W ważniejszych sprawach wypowiadał się także ogół obywateli podzielony na kurie. Zgromadzenie to nazywano comitia curiata (komicja kurialne). Każda kuria dysponowała jednym głosem.Tradycja przypisuje królowi Serwiuszowi Tulliuszowi (VI w. p.n.e.) wprowadzenie podziału obywateli według zasad terytorialnych na tribusy: cztery miejskie (Rzym) i kilkanaście podmiejskich. Kolejnym, istotnym podziałem stał się podział związany ze służbą
w armii na klasy majątkowe (podział nie związany z rozróżnieniem na plebejuszy i patrycjuszy), z których tworzono oddziały wojskowe - centurie.II
W ustanowionej w końcu VI wieku przed Chrystusem republice (res publica - rzecz wspólna) istniały trzy zasadnicze składniki władzy: 1) urzędnicy, 2) senat, 3) zgromadzenia ludowe.
Urzędnicy
Urzędy w Rzymie były dostępne dla ludzi bogatych - w początkach republiki tylko dla patrycjuszy, od IV wieku także dla plebejuszy. Urzędnicy (
magistratus) nie otrzymywali pensji, piastowali zaszczytną godność (urząd określano mianem "honor"), która wymagała finansowania różnych przedsięwzięć z "własnej kieszeni". Zasadą była jednoroczność i kolegialność urzędu, tj. piastowanie stanowiska przez dwóch, czterech itp. urzędników.Urzędnicy sprawowali władzę wykonawczą w sprawach wojskowo-religijnych (
imperium) i cywilnych (potestas).Do urzędów niższych zaliczano: kwesturę i edylat. Kwestorowie zajmowali się finansami państwa. Edylowie czuwali nad porządkiem w Rzymie, zaopatrzeniem mi
asta i igrzyskami.Urzędy wyższe to: pretura, konsulat i cenzura. Pretorzy odpowiadali za spokój w mieście i wyrokowali w sprawach karnych i cywilnych.
Konsulowie byli najważniejszymi urzędnikami w państwie. Posiadali tzw.
imperium maius, tj. pełnię władzy cywilnej i wojskowej. Konsulowie kierowali armią, interpretowali tzw. auspicja czyli znaki wróżebne, które służyły za podstawę do podjęcia ważnych decyzji.Cenzorzy dokonywali spisu majątkowego obywateli (cenzus), który był podstawą do podziału na centurie i tribusy, czuwali nad obyczajami i sporządzali listę senatorów. Cenzorowie brali udział w zarządzie finansów państwa.
Urzędem nadzwyczajnym była dyktatura. W wyjątkowych sytuacjach konsul, na wniosek senatu wyznaczał dyktatora na pół roku. Miał on pełnię władzy, od jego decyzji nie było odwołania.
Senat
Ważkie znaczenie w życiu państwa odgrywała rada złożona z byłych urzędników - Senat. Członkowie senatu zasiadli w radzie dożywotnio: jedynie cenzor w uzasadnionych przypadkach mógł skreślić poszczególne osoby z listy senatorów. Obradom rady zwoływanej przez urzędników np. pretora przewodniczył jeden z byłych konsulów: princeps senatus. Zwołujący senat wygłaszał referat, do którego odnosił się przewodniczący rady. Następnie wypowiadali się co godniejsi senatorowi, niższych rangą senatorów nie pytano o zdanie. Decyzja rady zapadała w jawnym głosowaniu: senatorowie przechodzili na jedną ze stron sali obrad tzw. kurii.
Senat był w zasadzie organem doradczym, jego opinie nie miały mocy wiążącej, ale urzędnicy liczyli się ze zdaniem senatorów. Senat zawiadywał polityką zagraniczną; przyjmował poselstwa, radził o sojuszach, wojnach itp., rozdzielał dowództwa, namiestnictwa w prowincjach. Omawiał problemy bezpieczeństwa wewnętrznego, finansów, kultu religijnego.
W państwie, gdzie władza wykonawcza, władza urzędników trwała rok, senat stanowił organ władzy reprezentujący ciągłość władzy, autorytet i doświadczenie.
Zgromadzenia ludowe
Obywatele rzymscy tworzyli trzy rodzaje zgromadzeń: komicja kurialne, które w dobie republiki utraciły znaczenie, komicja centurialne i trybusowe.
Komicja cenutrialne były związane z podziałem majątkowym (pięć klas wprowadzonych przez króla Serwiusza Tulliusza) i wojskowym - centurie to oddziały wojskowe, w których odbywali obowiązkową służbę obywatele posiadający pewien minimalny majątek.
Zgromadzenie zwoływane przez wyższych urzędników odbywało się na polu Marsowym - obywatele przybywali uzbrojeni. Komicja centurialne decydowały o wojnie i pokoju i obsadzie wyższych urzędów: pretury, konsulatu i cenzury. Uchwały zgromadzenia były ustawą (lex) głosowaną w specyficzny sposób. Każda centuria, a było ich 193, dysponowała jednym głosem. Najpierw głosowali ekwici (jeźdźcy), potem centurie pierwszej klasy majątkowej, drugiej itd. Jeżeli centurie najbogatszych były zgodne (18 centurii jazdy i 80 klasy pierwszej to przeszło 50% głosów) decyzja zapadała bez pytania o zdanie niższych klas.
Komicja trybusowe, początkowo instytucja gromadząca jedynie plebejuszy, nabrała znaczenia w V wieku p.n.e. Wybierano na nich niższych urzędników, od III w. stanowiono prawo (ustawodawstwo). Głosowano trybusami, których było 35 - wniosek poparty przez 18 trybusów stawał się prawem.
Na zgromadzeniach ludowych dominującą rolę pełnili zwołujący zebrania urzędnicy. Oni posiadali inicjatywę, proponowali kandydatów na urzędy a obywatele, bez możliwości debaty, zatwierdzali lub odrzucali przedstawione wnioski.
III
Pierwsze dwa wieki istnienia republiki to walka plebejuszy z patrycjuszami. Plebejusze nie mogli piastować urzędów, małżeństwa mieszane plebejsko-patrycjuszowskie były zakazane, dostęp plebejuszy do ziemi państwowej (
ager publicus) był ograniczony. W początkach V wieku p.n.e. powstał urząd trybuna ludowego, którego zadaniem była obrona plebejuszy. Trybuni ludowi, zrazu było ich dwóch, potem dziesięciu, byli nietykalni, mogli wetować decyzje urzędników (wyjątek to dyktator i cenzor), zgromadzeń i senatu. Posiadali inicjatywę ustawodawczą, mogli zwoływać zgromadzenia i aresztować urzędników.Plebejusze zyskali stopniowo dostęp do urzędów: edylatu, dyktatury i cenzury w połowie IV w. p.n.e., później pretury, a pod koniec stulecia także konsulatu i funkcji kapłańskich.
Na początku III w. p.n.e. zakończyła się walka plebejuszy z patrycjuszami. Wpływowe rody plebejskie i patrycjuszowskie utworzyły nową arystokrację tzw. nobilitas. Wiek później ustaliła się zwyczajowa kolejność piastowania urzędów tzw. cursus honorus. Drogę kariery politycznej rozpoczynało piastowanie urzędu kwestora (co najmniej w wieku 27 lat), następnie edyla lub trybuna ludowego (30 lat). Czterdziestoletni Rzymianin mógł zostać pretorem, trzy lata później konsulem, a następnie cenzorem. Powtórny konsulat można było objąć po dziesięcioletniej przerwie. Szczytem marzeń ambitnych i zamożnych Rzymian był dwukrotny konsulat, cenzura, objęcie stanowiska princepsa senatu i uzyskanie dożywotniej funkcji najwyższego kapłana (pontifex maximus).
MATERIAŁ POMOCNICZY NR 2
Reforma Serwiusza Tulliusza
Dionizjusz z Halikarnasu
(...) Kiedy wszyscy zostali oszacowani majątkowo, Tulliusz, wziąwszy spisy imienne i ustaliwszy zarówno liczbę obywateli, jak i wielkość ich mienia (...) wydzielił spośród wszystkich grupę tych, których majątek został oszacowany najwyżej i wynosił nie mniej niż sto min. Sformował z nich osiemdziesiąt centurii (...) I to była pierwsza klasa. Podczas wojen zajmowała ona miejsce w pierwszym szeregu całego szyku bojowego. Następnie z reszty wydzielił drugą część tych, których wartość majątku była niższa od dziesięciu tysięcy drachm, nie mniejsza jednak od
siedemdziesięciu pięciu min. Z nich sformował dwadzieścia centurii (...) I to była druga klasa. (...) Trzecią natomiast klasę utworzył z tych pozostałych, których majątek wynosił mniej niż siedem tysięcy pięćset drachm, nie mniej jednak niż pięćdziesiąt min. (...) I z nich także sformował dwadzieścia centurii. (...)17. Z reszty zaś wydzieliwszy znów tych, którzy mieli majątek od pięciu tysięcy drachm do minimalnej granicy dwudziestu pięciu min, utworzył czwartą grupę. Sformował zaś i ich również w dwadzieścia centurii. (...) Piątą dalej grupę tych, których własność mieściła się w granicach od dwudziestu pięciu do dwunastu i pół min, sformował w trzydzieści centurii. (...) Im kazał ustawiać się poza szykiem bojowym z oszczepami i procami. Cztery natomiast zupełnie nie uzbrojone centurie miały z jego polecenia towarzyszyć zbrojnym. Dwie z tych czterech centurii składały się z płatnerzy, cieśli i innych rzemieślników, którzy sporządzają przydatny na wojnie sprzęt; dwie natomiast formowały się z trębaczy (i) ty
ch, którzy grają na rogu (...) rzemieślnicy, podzieleni według wieku, zostali przydzieleni do tych, którzy mają drugi cenzus majątkowy (...). Trębacze natomiast i grający na rogu zostali połączeni z czwartą klasą. (...)18. Taka to była organizacja całej pieszej armii ciężko- i lekkozbrojnych. Korpus zaś jazdy zestawił z tych, którzy mieli największy majątek oraz znakomiete pochodzenie: sformował z nich osiemnaście centurii i przyłączył do pierwszych osiemdziesięciu centrali ciężkozbrojnych. (...) Z wszystkich pozostałych obywateli, którzy mieli majątek oszacowany niżej dwunastu i pół min, mimo że byli liczniejsi od poprzednich, utworzył jedną centurię, zwalniając ich całkowicie od służby wojskowej i wszelkiego podatku. Było zatem sześć ugrupowań, które Rzymianie nazywają klasami (...) centurii natomiast, z których składały się te ugrupowania sto dziewięćdziesiąt trzy.
Źródło: Dionizjusz z Halikarnasu: Starożytności rzymskie. IV 16-18. Przełożył Stefan Oświęcimski
MATERIAŁ POMOCNICZY NR 3
Polibiusz o ustroju republikańskim Rzymu
(...) Były zatem w ogóle trzy składniki władzy państwowej, (...) konsulowie, (...) senat, (...) lud, (...) Przywileje zaś, jakie każdy z tych składników w ustroju państwa posiadał wówczas i jeszcze teraz z małymi wyjątkami posiada, są następujące.
12. Otóż konsulowie, póki z legionami nie wyruszą w pole i póki bawią w Rzymie, decydują o wszystkich sprawach publicznych. Bo wszyscy inni urzędnicy, z wyjątkiem trybunów ludowych, są im podwładni i słuchają ich (...) Prócz tego oni przedkładają do obrad pilne sprawy, w ich też ręku spoczywa całe wykonanie uchwał. Także o wszystkie publiczne sprawy, które muszą być załatwiane przez lud, im wypada się troszczyć i zwoływać zgromadzenia ludowe, im stawiać wnioski, im wykonywać uchwały większości. Dalej, co tyczy się zbrojeń wojennych i w ogóle kierowania wyprawą, to mają oni niemal absolutną władzę. (...) Mogą też z pieniędzy publicznych tyle wydawać ile chcą. (...)
13. Jeżeli chodzi o senat, to ma on przede wszystkim władzę nad skarbem publicznym; mianowicie zarządza wszystkimi dochodami i tak samo wydatkami. Nie mogą bowiem kwestorowie na poszczególne potrzeby żadnego czynić wydatku bez uchwał senatu, z wyjątkiem wydatku zarządzonego na rzecz konsulów. (...) Tak samo wszelkie popełnione w Italii przestępstwa, które wymagają śledztwa ze strony państwa, jak zdrada, sprzysiężenie, trucicielstwo, skrytobójstwo - są przedmiotem troski senatu. Nadto jeżeli jakiś człowiek prywatny albo miasto w Italii wymaga pojednawczego zestawienia sporu albo nagany, albo pomocy, albo ochrony (...) jeżeli do kogoś poza Italią należy posłać poselstwo bądź w celu załagodzenia sporów (...), bądź dla przyjęcia ludu w poddaństwo, bądź wreszcie dla wypowiedzenia wojny - tenże senat ma o to staranie. Również jak należy się w każdym wypadku wobec przybyłych do Rzymu poselstw zachować i jaką im dać odpowiedź - wszystkim tym kieruje senat. (...)
14. (...) Mimo to jednak pozostaje udział także dla ludu, a pozostaje mu najważniejszy. Albowiem jedynie lud w państwie rozstrzyga o nagrodzie i karze (...). Lud sądzi często także w takich procesach, w których za przestępstwo grozi znaczna kara pieniężna, a zwłaszcza sądzi tych, którzy piastowali wysokie urzędy; wyrok zaś śmierci tylko on wydaje. (...) Dalej lud rozdaje urzędy między godnych ludzi, co jest w wolnym państwie najpiękniejszą nagrodą za cnotę. Ma on także prawo zatwierdzania ustaw; a co jest najważniejsze, postanawia o pokoju i wojnie. A gdy chodzi o zawarcie sojuszu, zakończenie wojny i układy, lud jest tym, który to wszystko ustala i ratyfikuje, albo też unieważnia. (...)
Źródło: Polibiusz: Dzieje, t. I. Przełożył, opracował i wstępem opatrzył Seweryn Hammer. Wrocław 1957, s. 325-328
MATERIAŁ POMOCNICZY NR 4
Test sprawdzający
Wybierz poprawne odpowiedzi (jedną lub więcej) oraz uzupełnij brakujące informacje.
1. Urzędy w republikańskim Rzymie były:
a) dożywotnie,
b) obsadzane w drodze losowania,
c) kolegialne,
d) jednoroczne,
e) dostępne dla wszystkich obywateli,
f) bezpłatne.
2. Do zadań senatu należały:
a) kontrola obyczajów,
b) finanse,
c) wybór urzędników,
d) przyjmowanie i wysyłanie poselstw,
e) dowodzenie wojskiem.
3. Komicja trybusowe zajmowały się:
a) wyborem konsulów,
b) uchwalaniem ustaw,
c) sądownictwem,
d) obronnością kraju,
e) wyborem niższych urzędników.
4. Trybun ludowy uczestniczył w tworzeniu prawa. W jaki sposób?
5. Najwyższą władzę wykonawczą sprawował:
a) edyl,
b) cenzor,
c) konsul,
d) trybun ludowy.
6. Dyktator był urzędnikiem nadzwyczajnym, gdyż:
a) był powoływany w wyjątkowych okolicznościach,
b) wybierali go wszyscy obywatele,
c) pełnił urząd przez pięć lat,
d) posiadał pełnię władzy (
summum imperium).Odpowiedzi: 1. c, d, 2. b, d, 3. b, e, 4. inicjatywa ustawodawcza, weto wobec uchwał senatu, zgromadzeń, urzędników, 5. c, 6. a, d.