La Société Canadienne d’Étude de la Rhétorique (SCÉR/CSSR) invite ses membres à soumettre des propositions de communication pour son congrès annuel, qui se tiendra en conjonction avec le Congrès 2012 de la Fédération Canadienne des Sciences Humaines l’université de Victoria, les 1er, 2, et 3 juin.

Atelier spécial:
Président/e de séance : Judith Rice Henderson

Le terme « humanisme » a reçu de multiples acceptions au cours des cinq derniers siècles, mais il renvoyait initialement, à la Renaissance, aux studia humanitatis, l’étude des langues et littératures de l’antiquité, de l’histoire et la philosophie morale, qui a pris une place centrale dans l’éducation dans l’Italie du 15e siècle avant de se développer dans l’Europe du Nord et l’Europe centrale au tournant du 16e siècle, sous la conduite d’Erasme et d’autres humanistes. La rhétorique, gagnant peu à peu du terrain dans sa lutte contre la logique scolastique, finit par pénétrer toutes les disciplines des écoles et des universités, jusqu’à la discipline reine, la Théologie. Les règles de la rhétorique enseignées dans l’Antiquité en Grèce et à Rome étaient adaptées aussi bien à la lecture critique et à l’imitation des auteurs classiques qu’à l’écriture et à la parole dans les États hiérarchiques de l’Europe de la Renaissance, où en général, on craignait la démocratie, les monarques étaient considérés comme les représentants de Dieu, et le tyran exigeant la flatterie était une réalité beaucoup plus fréquente que le souverain orateur. D’aucuns ont vu les « humanités » comme un vil instrument, à la solde de l’État, pour endoctriner les futurs serviteurs de ceux qui sont au pouvoir. D’autres chercheurs suggéreraient plutôt que cet environnement hostile a favorisé le scepticisme et produit un héritage particulièrement riche de pédagogie rhétorique, de pensée critique et de débats dont on trouve encore la trace dans les humanités aujourd’hui.
Les propositions pourront concerner les multiples applications de la rhétorique à l’humanisme ou aux humanités depuis leur origine dans le monde antique au « village planétaire » d’aujourd’hui ; de ses glorieuses réussites et de ses cuisants échecs aux contributions potentielles que le rhétoricien humaniste est susceptible d’apporter à la disparition ou à la survie de l’humanité.
Judith Rice Henderson, spécialiste de l’humanisme de la Renaissance et de l’histoire de la rhétorique, ouvrira cet atelier spécial par une introduction sur la rhétorique dans l’œuvre au retentissement majeur et aux facettes multiples d’Erasme de Rotterdam, une œuvre controversée et souvent satirique.

Ateliers généraux
Comme tous les ans, nous encourageons les chercheur(e)s à soumettre des propositions sur des aspects plus généraux de la rhétorique:
• théorie de la rhétorique;
• critique de la rhétorique;
• histoire de la rhétorique;
• la rhétorique dans la culture populaire;
• médias et communications;
• analyse du discours;
• rhétorique du discours politique et social;
• pédagogie de la communication;
• la rhétorique et les médias;
• sociolinguistique; sémiotique;
• communication professionnelle et technique.

Date limite: 8 fevrier 2013

Comment proposer une communication?
Vous pouvez soumettre votre proposition de communication (200-300 mots) en anglais ou en français. La proposition devra comporter le titre de votre communication et indiquer clairement le rôle prépondérant de la rhétorique dans la recherche. Les propositions peuvent relever d’époques et de contextes culturels variés et l’on invite également à soumettre des projets issus de tous les champs disciplinaires. Le projet sera inclus dans le programme si votre proposition est acceptée. La présentation ne doit pas dépasser vingt minutes. Envoyez votre projet par courriel postal ou par e-mail à l'adresse indiquée plus bas.

Pour présenter une communication, il faut être membre de la SCÉR. Vous devez avoir payé la cotisation annuelle avant de présenter votre communication. Note: La cotisation annuelle à la SCÉR/ CSSR n’est pas incluse dans les frais d’inscription au congrès.

Pour les étudiants/es gradué/es qui proposent une communication : Les étudiants/es gradué/es sont encouragé/es à soumettre des propositions. Dans un souci de les encadrer et de les guider dans l’univers de la manifestation scientifique que représente le congrès, ils/elles doivent satisfaire à deux conditions spécifiques :
- L’auteur de la proposition indiquera clairement qu’il/elle est étudiant(e)s (MA ou Ph.D): les étudiants/es sont éligibles pour une adhésion annuelle à tarif réduit et peuvent participer au concours de la meilleure communication présentée par un/e étudiant) au congrès de la SCÉR (MA ou Ph.D).
- En cas d’acceptation de la proposition, il faudra envoyer une ébauche de la communication un mois avant la date du congrès (cette date-limite anticipée encouragera les étudiant/es à planifier à l’avance et permettra au bureau de la SCÉR d’offrir feedback et conseils pour la présentation, si nécessaire). Naturellement, tous/toutes les étudiants/es n’auront pas besoin au même degré de soutien, mais nous souhaitons tendre à tous et toutes une main secourable! Sans cette procédure, les étudiants/es ne pourront présenter une communication. De plus, veuillez noter que la meilleure présentation par un/e étudiant gradué/e recevra un prix.

Contact
Jeanie Wills, PhD
President of the Canadian Society for the Study of Rhetoric (CSSR) Graham Centre for the Study of Communication
College of Engineering
University of Saskatchewan
57 Campus Drive
Saskatoon, SK, S7N 5A9
Jeanie.wills@usask.ca