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Illustrations in Textbooks
| Location: | Germany |
| Conference Date: | 2008-09-25 (Archive) |
| Date Submitted: |
2008-06-23 |
| Announcement ID: |
162922 |
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Illustrations in Textbooks. International Society for Historical and Systematic Research On Schoolbooks e.V. Annual Conference 2008.
Bayerisches Schulmuseum Ichenhausen, 25.09.–27.09.2008
Textbooks without pictures are almost inconceivable nowadays. That was completely different in the 19th century when even primers were edited without permanent illustration. Towards the end of the 19th century however – within the context of the New Education Movement and the „pedagogisation“ of textbooks –, illustrations gained an important didactic function. The more children could no longer become acquainted with things by direct experience, the more were things replaced by images. The pictures represent parts of reality, they represent knowledge.
From the didactic perspective of the different subjects, the question must be raised how knowledge can be acquired from visual representations, how the knowledge represented in the illustrations can be grasped by means of teaching, and how the difference between sign and object (Klaus Prange) is dealt with in textbooks.
Program
Thursday, 25.09.2008
14.00-14.30 Begrüßung
14.30-15.00 Peter Menck: Bilder – Bildung – Weltbild
15.00-15.30 Nikola von Merveldt: Philanthropische Mediendidaktik. Zur Vorgeschichte des illustrierten Schulbuches
15.30-16.00 Kerrin Klinger: Mathematische Bilder. Die Ausbildung der Bildmedienkompetenz um 1800 am Beispiel von Mathematiklehrbüchern an Jenaer Universität, Weimarer Gymnasium und Zeichenschule
Moderation: Eva Matthes
16.30-17.00 Walter Müller: Die Verbilderung unserer Lebenswelt – eine pädagogische Herausforderung
17.00-17.30 Marion Pollmanns: Didaktische Reflexion zum Verhältnis von Text und Bild in „Geschichte und Eigensinn“
17.30-18.00 Gabriele Lieber: Bildliteralität in Schullehrwerken
Moderation: Eva Matthes
Friday, 26.09.2008 (parallel working groups)
History Textbooks and Geography Textbooks
09.30-10.00 Christoph Kühberger: Multimodulare Narrationen. Bild-Text-Kommunikation in Schulgeschichtsbüchern
10.00-10.30 Elisabeth Erdmann: Bilder in deutschen und französischen Geschichtsschulbüchern seit dem 19. Jh. bis heute
10.30-11.00 Ewa Anklam, Eckhardt Fuchs, Susanne Grindel: Europa im Bild – das Bild von Europa: Deutsche, französische und polnische Geschichtsbücher in historischer Perspektive
Moderation: Carsten Heinze
11.30-12.00 Charlotte Bühl-Gramer: Themenaufriss: Die Staufer im Bild – eine diachrone Untersuchung deutscher und italienischer
12.00-12.30 Hans-Jörg Biener:„Gott will es“ - Mittelalterliche Buchillustrationen als Bildquellen zu den Kreuzzügen in Geschichtsbüchern seit dem 2. Weltkrieg
Moderation: Carsten Heinze
14.30-15.00 Susanne Popp: Die populärsten Bildquellen in den aktuellen europäischen Geschichtsbüchern
15.00-15.30 Miriam Sénécheau: Sprechen auch Bilder verschiedene Sprachen? Illustrationen in Schulbuchkapiteln über Kelten und Germanen im deutsch-französischen Vergleich
15.30-16.00 Anne Marie Lane: “Illustrations of People from around the World in Nineteenth-Century American Geography Books”
16.00-16.30 Friedrich Schmithüsen: Subjektivität und Bild in Geographiebüchern
Moderation: Sylvia Schütze
Friday, 26.09.2008 (parallel working groups)
Primers and Language Textbooks
09.30-10.00 Walter Kissling: „...und habe im ganzen Leben mich niemals politisch hervorgetan.“ Die Verlieblichung des österreichischen Kinder- und Schulbuchillustrators Ernst Kutzer durch selektive Thematisierung 10.00-10.30 Alida Zigmunde: Das Bild in den Fibeln im Lettland des 19. und 20. Jahrhunderts 10.30-11.00 Christine Michler: Illustrationen in Lehrwerken für den Französischunterricht
Moderation: Andrea Richter
11.30-12.00 Anja Ballis: Schiller im Schulbuch – Mediale Inszenierung eines Klassikers?
12.00-12.30 Katri Annika Wessel: Zur Rolle und Funktion von Bildern in Lehrbüchern des Finnischen als Fremdsprache
Moderation: Sonja Lichtenstern
Iconography of Power
14.30-15.00 Arsen Djurovic: Illustrations in history textbooks in the Kingdom of Serbia at the end of 19th century 15.00-15.30 Bogdan Trifunovic: Images as political Statement and Ideology (Re)Construction: History Textbooks in Yugoslavia 1945-1990 15.30-16.00 Elena Dimitrova: Text-Bild-Beziehung in den Geschichtsschulbüchern in Bulgarien und der BRD 16.00-16.30 Vitaly Bezrogov / Galina Makarevich: ‘Russianness’ in a visual canon of the first readers printed in the Post Soviet Russia: cultural heritage vs or for didactics
Moderation: Eckhardt Fuchs
Saturday, 27.09.2008
09.30-10.00 Peter Iwunna: Textbook Illustrations as a Method of Classroom Education in Catholic Primary Schools in Igboland (1925-1960), Southeast Nigeria
10.00-10.30 Martijn Kleppe: Textbooks as source to study iconic photographs
10.30-11.00 Antje Schlottmann / Claudia Wucherpfennig: Menschenbilder in Geographie-Schulbüchern. Ein exploratives Forschungsprojekt mit Lehramtsstudierenden
11.00-11.30 Monika Sujbert: Das Bild im Schulbuch aus der Sicht von Kindern
Moderation: N.N.
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