Transforming Spaces: Girlhood, Agency and Power

Conference on Girls and Girlhoods celebrating the launch of POWER Camp National/Filles d’Action

November 21-23, 2003 in Montreal, Quebec

Hosted by POWER Camp National/Filles d’Action in partnership with Concordia University, McGill University and the Alliance of Five Research Centres on Violence Against Women. The Transforming Spaces conference is funded in part by Status of Women Canada.

Participate in a ground-breaking conference event on girls and girlhood that brings together the diverse experiences and vast knowledge of girls and young women, community practitioners, grassroots activists, service providers, academics, educators and policy makers in a space devoted to communication, collaboration and change in the social realm.

CALL FOR PARTICIPATION

The goal of this conference is to integrate a broad range of experiences with and approaches to "Transforming Spaces" and to address four inter-connected sub-themes: RESISTANCE, VIOLENCE, SEXUALITIES, and IDENTITIES as they relate specifically to young women and girls.

We look forward to sharing diverse perspectives on girls and girlhood and hope to create a space where girls, and those working with them, can address key issues in their lives and imagine possibilities for change.

THIS CONFERENCE will be designed to:

• Profile, promote and make accessible research and action strategies related to issues and realities, for and by, girls and young women.
• Facilitate an intergenerational dialogue on issues related to girls and young women.
• Reflect on the accomplishments and challenges of work, related to and by, girls and young women from contemporary and historical perspectives.
• Bring together the voices of young women, girls, academics, policy makers, community practitioners, educators, grassroots, and other individuals and groups doing work with girls. We invite these groups to be active participants in the conference to share experiences, exchange information, network, forge alliances and explore concrete possibilities for collaboration.
• Envision future strategies and actions to advance the status of girls and young women.

Presentation Formats: We encourage your proposals to stretch the frame of what is normally presented at a conference. We are looking for creative, innovative and progressive presentations, papers, critical essays, poster presentations, panels, creative writing, short films, workshops, art representations and performances that relate to our overall theme. Non-traditional presentation formats are not only welcome, but encouraged! We hope you will be inventive in putting together engaging and accessible proposals that appeal to a wide-range of conference participants and actively involve the audience. We also encourage you to co-present or co-write with someone who has a different perspective on the same theme, thereby encouraging dialogue and debate.

SUB-THEMES AND KEY QUESTIONS

We have suggested some questions and issues that are meant to stimulate discussion and to help you develop your proposal, but they are by no means the only ones to address. Although your proposal should identify a particular sub-theme, we recognize that many of you may have adopted intersectional approaches that incorporate characteristics and findings that link women’s and girls’ experiences to several of the sub-themes.

-- Young Women, Girls and Resistance --

We are interested in looking at the different ways in which girls and young women express resistance, and in exploring strategies and reasons for resistance.

• How is resistance experienced, lived?
• How do resistance and compliance co-exist in lived realities?
• Girls resisting: what and why?
• First Nations communities and resistance.
• What is the relationship between space and resistance?
• Can resistance be channeled into processes for social transformation? How?
• Do theoretical understandings of girlhood adequately account for the realities of girls’ resistance?
• Resistance, gender and the intersections of race and class.
• How does grassroots organizing by and for young women address issues of resistance?
• What is the relationship between resistance and action?

-- Young Women, Girls and Violence --

Violence is still part of the everyday lives of girls and women around the world. This is a key issue for girls and those working with girls and young women both in industrialized nations and in development contexts. Key questions and issues to address include:

• Perceptions and experiences of violence.
• How is violence normalized?
• Violence and intersecting vulnerabilities, i.e. race, gender, class, sexual orientation, ability.
• Gender specific experiences of violence in First Nations communities.
• What is the relationship between victimization and perpetration?
• What are the impacts and effects of violence, i.e. physical, emotional, psychological and spiritual well being?
• What strategies exist and can be developed for addressing violence and creating change?
• How is violence supported, sustained and encouraged within diverse contexts, i.e. families, communities, institutions, media, social settings?
• What are the roles of families, elders, communities, schools and others in addressing gender based violence and its impacts on girls?
• How are grassroots organizations by and for young women addressing violence and how can safe spaces be created by and for girls?
• What are your experiences in self-organizing around issues of violence?

-- Young Women, and Girls’ Identities --

In addressing the theme of identity we hope to explore the construction of identities, especially how race, ethnic identity, religion, ability, sexual identity, gender identity, the media, social norms and language are experienced and incorporated in the identity formation process. Key questions and issues to address include:

• The expression of identities within and against different communities.
• How do immigrant and refugee experiences impact identity formation?
• The appreciation, critique and resistance of media, literature and popular culture in the construction of identities.
• What are young women’s experiences in self-organizing around these issues?
• Globalization, colonialism, militarization and fundamentalism in the shaping of identities.
• Identity formation in situations of conflict.
• Identity formation and class.
• How are grassroots organizations by and for young women addressing these issues?

-- Young Women and Girls’ Sexuality --

Girl's sexuality has generally been theorized in relationship to danger (date rape, incest, the slut stigma, STDs, unwanted pregnancy, etc.). How might issues of sexuality be reconfigured to keep such dangers in mind alongside simultaneous exploring sexual pleasure, power and agency? We are particularly interested in learning more about how girls understand and express their own sexuality.

• Enjoying and appreciating sexualities (lesbian, bisexual, transgendered, heterosexual, queer, etc.)
• When faced with the realities of sexual violence, HIV/AIDS, sexually-transmitted diseases, heterosexism, ableism and planned or unwanted pregnancies, how is sexuality negotiated?
• Experiences: living out and (in) queer, transgendered, and heterosexual spaces.
• What are the roles of schools and curriculum, families, elders and communities in promoting healthy sexuality for girls?
• How are grassroots organizations by and for young women working to promote and provide services and programs related to female sexuality?
• How are you/young women self-organizing around these issues?

GUIDELINES FOR SUBMITTING A PROPOSAL

Submissions should consist of a cover page and an abstract. The following information MUST be included with your proposal. Only proposals submitting all of the following information will be considered.

Cover pages should include:

• Proposed title of session
• Type of session (workshop, skill-building session, debate, creative session, visual representations, paper, etc.)
• Thematic area
• Any specific materials, equipment or presentation tools needed for the session, television, VCR, flipcharts, slide projectors, etc.
• Name, and please indicate clearly one contact person per proposal
• Status/affiliation as activist, grassroots organizer, policy maker, academic, etc.
• Mailing address
• Telephone
• Fax (if applicable)
• E-mail (if applicable)
• Biographical sketch for each member presenting (100 words maximum).

Abstracts should include:

• title and brief outline of proposed presentation (250 words maximum).
• Our conference aims to bring together presenters representing diverse backgrounds and experiences (across generations, race, class, ethnicities, academic fields, practitioners, policymakers, regions, abilities, etc). We invite you to self-identify and tell us a bit about your self.
• Please do not include your name on your abstract, as it will be submitted to a blind selection process.

Proposals should be received no later than July 30th, 2003.

Please direct proposals to the contact below.

REGISTRATION FEES

Fees include the Opening gala, the Saturday night performance, two lunches and coffee breaks.

Registration Date October 15: $200
Early Bird Registration, September 30: $150
Late Registration (if space permits): $250
Youth under 20 years: $20

Sliding scale, financial assistance may be available.

WHO IS POWER CAMP NATIONAL/FILLES D’ACTION?

Our vision is to inspire, promote and support the sustainable creation of empowering critical educational opportunities for girls and young women. For information on POWER Camp National/Filles d’Action please check out our website. For information on becoming a member of our national network, email us at network@powercampnational.ca

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Transformer les espaces: être fille, autonomisation et pouvoir

Congrès sur le thème « filles et être fille » et lancement de Filles d’action/POWER Camp National.

21 – 23 novembre 2003 à Montréal, Québec

L’événement est organisé par Filles d’Action/POWER Camp National, en collaboration avec l’université Concordia, l’université McGill et L’Alliance des Cinq Centres de Recherche sur la Violence. Le congrès «Transformer les espaces » est rendu possible, en partie, grâce à la contribution financière de Condition féminine Canada.

Participez à un congrès innovateur autour de la thématique fille et être fille. L’événement mettra en scène, dans le cadre d’un forum axé sur la communication, la collaboration et les changements sociaux, les expériences multiples et les vastes connaissances de jeunes filles et de jeunes femmes, d’intervenantes communautaires, de militantes terrain, de prestataires de services, d’universitaires, de formatrices et de décisionnaires*.

DEMANDE DE PARTICIPATION

Le but de ce congrès est l’intégration d’un vaste éventail d’expériences à un ensemble d’approches visant la transformation des espaces. Nous voulons également explorer, dans leurs dimensions spécifiques aux jeunes femmes et aux jeunes filles, quatre sous-thèmes apparentés les uns aux autres : RÉSISTANCE, VIOLENCE, SEXUALITÉS et IDENTITÉS.

Nous espérons pouvoir partager des perspectives variées sur les jeunes filles et l’être fille et nous espérons créer un espace à l’intérieur duquel les jeunes filles, ainsi que les personnes qui travaillent auprès d’elles, pourront discuter des principaux enjeux qui les concernent et imaginer des changements possibles.

CE CONGRÈS sera conçu de façon à :

• Mettre en lumière, promouvoir et rendre accessibles la recherche et les actions stratégiques, menées pour et par les jeunes filles et les jeunes femmes, et reliées aux problèmes et aux réalités auxquels elles sont confrontées.
• Faciliter un dialogue intergénérationnel sur les problématiques ayant trait aux jeunes filles et aux jeunes femmes.
• Réfléchir, dans une perspective contemporaine ainsi que dans une perspective historique, aux réalisations et aux difficultés liées au travail avec et par les jeunes filles et les jeunes femmes.
• Créer un forum pour rassembler des voix de jeunes femmes, de jeunes filles, d’universitaires, de décisionnaires, d’intervenantes communautaires, de formatrices, de militantes terrain et d’autres personnes et organismes oeuvrant auprès de jeunes filles. *Nous invitons toutes ces personnes à participer activement à ce congrès en venant partager leurs expériences, échanger de l’information, échanger entre elles, tisser des alliances et explorer des possibilités concrètes de collaboration.
• Concevoir des stratégies et des actions à mettre en œuvre dans le but d’améliorer la condition des jeunes filles et des jeunes femmes.

Formules de présentation : nous vous encourageons à nous soumettre des propositions qui débordent du cadre habituel des présentations typiques d’un congrès. Nous sommes à la recherche de rapports et de documents de recherche, d’essais critiques, de communications affichées, de panels, de créations écrites, de courts films, d’ateliers, de présentations graphiques et de performances reliés à la thématique abordée, enfin, de présentations progressistes, imaginatives et originales. Les formules de présentation qui se situeraient en dehors des sentiers battus ne sont pas seulement les bienvenues mais elles sont fortement encouragées! Nous espérons que vous vous servirez de votre imagination pour monter une présentation qui sera à la fois vivante et accessible, favorisera l’interaction et sera susceptible d’intéresser un grand nombre de participantes. Nous vous encourageons aussi à préparer votre présentation de concert avec une personne qui adoptera une perspective différente de la vôtre tout en abordant le même thème et cela, de façon à stimuler le dialogue et la discussion.

SOUS-THÈMES ET PRINCIPALES QUESTIONS

Nous avons préparé quelques questions et soulevé certains enjeux dans le but de stimuler la discussion et pour vous aider à élaborer votre proposition, mais ce ne sont là que des pistes et elles ne doivent pas vous limiter. Votre proposition doit s’inscrire dans un sous-thème spécifique, mais nous reconnaissons que vous êtes nombreuses à avoir adopté des approches intersectorielles, lesquelles intègrent des caractéristiques ou des constats sur le vécu des jeunes filles et de jeunes femmes qui chevauchent plusieurs sous-thèmes.

Jeunes femmes, jeunes filles et résistance

Nous sommes intéressées aux différentes façons dont les jeunes filles et les jeunes femmes expriment leur résistance et nous voulons examiner leurs stratégies et les raisons de cette résistance.

• Comment est ressentie et comme se vit la résistance?
• De quelle façon coexistent, dans la réalité du quotidien, résistance et conformité?
• Des filles qui résistent : à quoi et pourquoi?
• Les communautés autochtones et la résistance.
• Quel est le lien entre espace et résistance?
• Est-il possible d’orienter la résistance pour l’intégrer dans un processus de transformation sociale? Comment faire?
• Est-ce que les concepts théoriques portant sur l’être fille rendent adéquatement compte de la réalité entourant la résistance des jeunes filles?
• Résistance, sexe et les questions de race et de classe sociale.
• De quelles façons les organisations communautaires, dirigées par et pour des jeunes femmes, abordent-elles les questions reliées à la résistance?
• Quel est le lien entre résistance et action?

Jeunes femmes, jeunes filles et violence

La violence demeure une réalité quotidienne pour de nombreuses jeunes filles et jeunes femmes à travers le monde. Le problème est majeur pour ces jeunes filles ainsi que pour ceux et celles qui travaillent auprès d’elles et cela, autant dans les pays industrialisés que dans les pays en voie de développement. Parmi les principales questions à aborder, en voici quelques-unes :

• Perceptions et expériences liées à la violence.
• De quelle façon normalise-t-on (banalise-t-on) la violence?
• Violence en rapport à la race, au sexe, à la classe sociale, à l’orientation sexuelle, aux capacités.
• Expériences de violence liées au genre dans les communautés autochtones.
• Quel est le lien entre la victimisation et la perpétration?
• Quels sont les répercussions et les effets de la violence au chapitre du mieux-être physique, affectif, psychologique et spirituel?
• Quelles sont les stratégies existantes pour s’attaquer à la violence et provoquer le changement et quelles stratégies peut-on mettre au point?
• De quelle manière en arrive-t-on à entretenir, soutenir et encourager la violence dans divers contextes : familles, communautés, institutions, médias, groupes sociaux?
• Quel est le rôle de la famille, des aînées, de la collectivité, de l’école et d’autres personnes et organismes en matière de lutte contre la violence fondée sur le sexe et des répercussions sur les jeunes filles?
• Comment s’y prennent les organisations communautaires, dirigées par et pour les jeunes femme, pour contrer la violence et comment faire pour que soient créés des espaces sûrs par et pour les jeunes filles?
• Votre expérience en matière d’autoorganisation autour de la problématique de la violence.

Jeunes femmes, jeunes filles et identités

Avec le thème de l’identité, nous voulons explorer la façon dont se construisent les identités, notamment la manière dont les aspects tels que la race, l’identité ethnique, la religion, les capacités, l’identité sexuelle, l’orientation sexuelle, les médias, les normes sociales et le langage sont vécus par les jeunes filles et comment ces aspects contribuent au processus identitaire. Parmi les principales questions à aborder en voici quelques-unes :

• L’expression de son identité au sein de diverses communautés et à l’encontre de celles-ci.
• En quoi et comment l’expérience de l’immigration ou de l’état de réfugiée influence-t-elle le processus identitaire?
• L’appréciation, la critique et la résistance des médias, de la littérature et de la culture populaire au chapitre de la construction identitaire.
• L’expérience de jeunes femmes qui s’autoorganisent autour de ces questions.
• Le rôle de la mondialisation, du colonialisme, de la militarisation et du fondamentalisme dans le façonnement de l’identité.
• Le processus identitaire dans le contexte de conflits.
• Processus identitaire et classe sociale.
• Comment s’y prennent les organisations communautaires, dirigées par et pour les jeunes femmes, pour aborder cette problématique?

Jeunes femmes, jeunes filles et sexualités

Les théories portant sur la sexualité des jeunes filles traitent habituellement des dangers qui y sont associés (viol commis par un ami, inceste, stigmate de la « traînée », MTS, grossesses non désirées, etc.). Comment faire pour traiter des questions de sexualité en soulevant de tels risques tout en abordant le plaisir sexuel, le pouvoir et l’autonomisation? Nous voulons savoir, notamment, comment les jeunes filles comprennent et expriment leur sexualité.

• Prendre du plaisir et apprécier différentes formes de sexualité (lesbianisme, bisexualité, transgenderisme, hétérosexualité, homosexualité, etc.)
• Lorsque confronté aux réalités de la violence sexuelle, au VIH/sida, aux maladies transmises sexuellement, à l’hétérosexisme, à la discrimination fondée sur les capacités physiques, aux grossesses désirées et non désirées, comment gère-t-on sa sexualité?
• Expériences : vivre ouvertement et à l’intérieur d’espaces gays, transgenderistes et hétérosexuels.
• Quel est le rôle de l’école et des programmes scolaires, de la famille, des aînés et de la collectivité dans la promotion d’une saine sexualité chez les jeunes filles?
• Comment s’y prennent les organisations communautaires, dirigées par et pour les jeunes femmes, pour promouvoir et dispenser des services et des programmes reliés à la sexualité des femmes?
• Votre expérience et celle des jeunes femmes en matière d’autoorganisation autour de ces questions.

LIGNES DIRECTRICES POUR SOUMETTRE UNE PROPOSITION

Les propositions devraient comporter une page couverture et une synthèse. Les renseignements suivants DOIVENT faire partie de votre demande. Seules les propositions comportant tous les éléments suivants seront prises en compte.

La page couverture doit comprendre :

• Titre proposé de la présentation
• Formule de présentation (atelier, séance de perfectionnement, débat, séance de création, présentation visuelle, rapport de recherche, etc.)
• Thème abordé
• Matériel particulier, équipement ou instruments requis pour la présentation, téléviseur, appareil vidéo, tableau papier, projecteur de diapositives, etc.
• Nom et s’il vous plaît préciser le nom de la personne à contacter pour la proposition.
• État /affiliation tel que militante, organisatrice communautaire, décisionnaire, universitaire, etc.
• Adresse postale
• Numéro de téléphone
• Numéro de télécopieur (s’il y a lieu)
• Courriel (s’il y a lieu)
• Courte biographie des personnes qui feront la présentation (100 mots au maximum).

La synthèse devra comprendre les éléments suivants :

• Titre et grandes lignes de la présentation envisagée (250 mots au maximum).
• Notre congrès cherche à réunir des présentatrices dont l’expérience et les antécédents sont diversifiés (toutes générations, races, ethnicités, champs de recherche, intervenantes, décisionnaires, régions et capacités confondues). Nous vous invitons à vous identifier et à vous décrire succinctement.
• Évitez de mentionner votre nom dans le corps de votre synthèse parce que nous voulons soumettre les propositions à un processus de sélection à l’aveugle.

Les propositions doivent nous parvenir au plus tard le 30 juillet 2003

Veuillez adresser vos demandes de participation à :
spaces@alcor.concordia.ca
OU
Filles d’action/POWER Camp National
a/s Tatiana Fraser
282, boulevard St-Joseph ouest
Montréal (Québec) H2V 2N7
Téléphone : (514) 948-1112
Télécopieur : (514) 948-5926

FRAIS D’INSCRIPTION

Les frais d’inscription comprennent le gala d’ouverture, la performance du samedi soir, deux déjeuners et les pauses-santé.

Inscription à partir du 15 octobre: 200 $
Pré-inscription, au 30 septembre: 150 $
Inscription tardive (selon les places restantes): 250 $
Jeunes de moins de 20 ans: 20 $

Possibilité de tarif dégressif et d’aide financière

Veuillez afficher où cela est approprié.

QU’EST-CE QUE FILLES D’ACTION/POWER CAMP NATIONAL?

Nous cherchons à stimuler, promouvoir et soutenir, à long terme, la création de possibilités d’éducation critique et habilitantes à l’intention de jeunes filles et de jeunes femmes. Pour de plus amples renseignements à propos de Filles d’action/POWER Camp National, veuillez visiter notre site Web au www.powercampnational.ca. Pour savoir comment adhérer à notre réseau national, écrivez-nous à l’adresse électronique suivante : network@powercampnational.ca